У Судані близько 8 мільйонів із 17 мільйонів дітей шкільного віку не відвідують навчальні заклади, що є наслідком тривалої війни, яка розпочалася 15 квітня 2023 року. За інформацією, наданою ЮНІСЕФ і опублікованою Al Jazeera, багато дітей після вимушеного переміщення змушені працювати, щоб підтримувати свої родини.
Організація Save the Children підрахувала, що від початку конфлікту суданські діти пропустили в середньому близько 484 навчальних днів. Основними причинами є тривале закриття шкіл, активні бойові дії, масове переміщення населення та пошкодження освітньої інфраструктури.
Стан шкіл та навчання в регіонах конфлікту
- У регіоні Дарфур, який зазнав найбільших руйнувань, близько 80% шкіл залишаються закритими.
- Приблизно 70% дітей цього регіону не можуть відвідувати заняття.
- Керівниця напряму адвокації та комунікацій ЮНІСЕФ у Судані Єва Гайндс наголосила, що майже половина шкільних будівель країни втратила статус навчальних аудиторій через воєнні пошкодження.
Водночас сили швидкої підтримки, які протистоять Суданським збройним силам, звинувачують у нанесенні ударів безпілотниками по школах, університетах та іншій цивільній інфраструктурі. У вересні 2026 року удар безпілотника по двох складах у Північному Кордофані знищив понад 330 тисяч шкільних підручників і навчальних матеріалів.
Про подальші актуальні новини можна дізнаватися у Telegram-каналі UA.News.
Голова Урядової консультативної ради з питань жінок та дітей Сулейма Ішаг зауважила:
- Діти в зонах конфлікту, зокрема у Дарфурі та деяких частинах Кордофану, ризикують назавжди втратити доступ до освіти.
- Для дівчат це загрожує підвищеним ризиком виникнення проблем, таких як ранні шлюби, сексуальне насильство, підліткова вагітність та посилення домашніх обов’язків.
Діти, які працюють, щоб підтримувати родини
- Дев’ятирічний Абкар Мохаммед, який разом із матір’ю та трьома братами й сестрами залишив Хартум і переїхав до Порт-Судану через кілька днів після початку війни, щодня чистить та лагодить взуття на вулицях міста.
- Хлопець відвідує традиційні заняття з вивчення Корану, але не ходить до загальноосвітньої школи через скрутне фінансове становище родини.
- Абкар заробляє приблизно 10 тисяч суданських фунтів на день, що становить близько 1,08 долара, та передає гроші матері.
Також 16-річний Махмуд аль-Галі не відвідує школу з початку війни, коли йому було 13 років. Після декількох переміщень він продає солодощі та чипси на вулицях Порт-Судану, щоб допомогти родині. Його щоденний прибуток становить близько 20 тисяч суданських фунтів, що менше ніж 3 долари.
Психологиня Ханаа Мохамед відзначила, що тривале переміщення та припинення навчання серйозно позначаються на психічному здоров’ї дітей:
- Вони живуть у постійному відчутті страху.
- Виникають проблеми зі сном та концентрацією.
- Діти можуть ставати більш агресивними або, навпаки, замикатися у собі.
