У Києві відбувся Міжнародний форум з медіаграмотності для вчителів Digital Jungle Ukraine, який об’єднав 500 педагогів з усіх куточків України заради спільної мети: допомогти молодшому поколінню розпізнавати дезінформацію, протистояти маніпуляціям, зберігати українську ідентичність та підтримувати свободу мислення. Практичним продовженням заходу стане інтерактивна XR-виставка, яка охопить 500 шкіл. Виставка поєднує доповнену реальність та ігрові механіки, що перетворюють основні теми форуму на захопливий, пізнавальний досвід для школярів.
Інформаційна війна заходить до дітей через звичні цифрові екрани: відео з перекрученими фактами, емоційно забарвлені повідомлення сумнівних “експертів” і повідомлення від незнайомих осіб. Підлітки стають потенційною ціллю російських спецслужб, які використовують соціальні мережі для вербування, маніпулювання та тиску. За таких умов медіаграмотність стає не лише освітньою потребою, а й питанням безпосередньої безпеки дітей, інформаційної міцності суспільства та захисту національної ідентичності.
Про загрозу онлайн-вербування українських дітей попереджають Міністерство освіти і науки та Національна поліція. Однак захист починається задовго до контакту з небезпечними повідомленнями — з формування інформаційних навичок, уміння ставити запитання і довіри до дорослих, які готові підтримати.
Одним із основних викликів є навчити дітей помічати, коли хтось намагається вплинути на їхні емоції і прийняття рішень. Важливо також правильно говорити про історію, інформаційну війну та цифрову безпеку так, щоб ці знання допомагали школярам відчувати себе впевнено у власних соціальних мережах і чатах.
Перед освітянами постає завдання — забезпечити школярів інструментами, які допоможуть їм безпечно орієнтуватися у «Цифрових джунглях», бути готовими до інтернет-загроз і правильно на них реагувати. Для цього навчальні програми мають вести мовою, зрозумілою для молоді, відповідати на актуальні питання з їхнього цифрового життя, не забороняючи його, а створюючи безпечний простір для досліджень.
Міжнародний форум Digital Jungle Ukraine присвячений саме практичній роботі з цими актуальними викликами. Він зібрав 500 освітян з усієї України за підтримки Українського культурного фонду та програми Європейського Союзу «Креативна Європа».
У рамках форуму українські та міжнародні фахівці надали учасникам практичні навички та методичні матеріали, які допоможуть вчителям навчити дітей:
– перевіряти достовірність інформації;
– розпізнавати потенційно небезпечні маніпуляції;
– формувати здорові цифрові звички;
– вести діалог про складні теми у контексті війни.
Під час форуму вчителі отримали низку практичних інструментів для роботи з учнями:
1. Обговорювати українську ідентичність через культуру, пам’ять та спільні цінності — відповідно до рекомендацій Наталії Кривди, голови Наглядової ради Українського культурного фонду.
2. Аналізувати російські історичні міфи та перевіряти їх за достовірними джерелами — експерт Акім Галімов, засновник проєкту «Реальна історія», допоміг розібратися з цим питанням.
3. Посилювати інформаційну стійкість дітей та навички перевірки через інтерактивні ігрові формати — досвід Альони Романюк, засновниці «НотаЄнота» та співрозробниці XR-виставки Digital Jungle.
4. Розпізнавати сумнівних експертів і викривати маніпуляції в Telegram-каналах — рекомендації Оксани Мороз, засновниці ініціативи «Як не стати овочем».
5. Виявляти спроби вербування, масковані під ігри або легкий заробіток, і знати алгоритми безпечної поведінки — від старшого аналітика Центру протидії дезінформації РНБО України Василя Сличка.
6. Захищати дітей від сексуального насильства та експлуатації в інтернеті, розпізнавати гримінг та адекватно реагувати на загрози — рекомендації тренера-дослідника Dignity Online Василя Філоненка.
7. Забезпечувати безпеку у соціальних мережах, месенджерах та онлайн-іграх — з експертним супроводом Ігоря Розкладая, спеціаліста з медіаправа ЦЕДЕМ.
8. Формувати корисні цифрові звички, базуючись на наукових дослідженнях — від Міхаели Слуссарефф, дослідниці цифрового дитинства Карлового університету в Празі.
9. Залучати учнів до навчання через експерименти зі штучним інтелектом — за підтримки Олексія Мінакова, консультанта з впровадження ШІ.
10. Організовувати учнівську перевірку інформації та створення фактчекерських матеріалів — за участю Анни-Вероніки Краснопольської, виконавчої директорки «Куншту».
11. Спілкуватися з дітьми, які пережили втрату, з урахуванням їхнього емоційного стану й досвіду — психологічна підтримка від Лариси Юзмухаметової, представниці фонду «Діти Героїв».
12. Пояснювати складні теми за допомогою XR-технологій та ігрових механік — куратора форуму Світлани Коршунової.
13. Застосовувати медіаграмотність у класі на базі 57 навчальних ігор «НотаЄнота» — досвід Катерини Яворської, учительки й фіналістки Global Teacher Prize Ukraine 2026.
Під час дискусії «Що дорослі не розуміють про наш цифровий світ» учасники почули думки самих підлітків про довіру, соціальні мережі, штучний інтелект і процес навчання. Модератором розмови виступила Альона Романюк, а ведучою форуму — Тетяна Власова.
В Україні вже наявний значний досвід протидії інформаційним атакам, накопичений протягом років російської агресії. Наступним кроком є адаптація цих знань до вікового контексту дітей, умов сучасної освіти та повсякденної педагогічної практики.
Саме тому до шкіл направляються 500 комплектів XR-виставки Digital Jungle, що є безпосереднім продовженням форуму. Матеріали представлені у зручному для дітей форматі в мобільному додатку edAR, який трансформує складні експертні напрацювання в захопливий ігровий досвід із доповненою реальністю. В дослідженні беруть участь усі учні класу, що підсилює колективне залучення до пізнавального процесу.
Основні особливості виставки:
– Плакати «оживають» при наведенні камери смартфону на них завдяки застосунку edAR.
– Відкриття доповненої реальності, що запускає короткі відео, 3D-моделі та 360°-прогулянки.
– Проходження квесту, який поєднує фізичний та цифровий простір: учні досліджують ситуації, виконують завдання і збирають цифрові артефакти.
– Технологія стає стимулом для формування свідомого ставлення та розвитку навичок безпечної поведінки в інформаційному середовищі.
Розгортання виставки приурочене до Глобального тижня медійної та інформаційної грамотності, який щорічно проводиться з 24 по 31 жовтня. Проте тематика інформаційної безпеки, цифрових звичок, ідентичності та сталості лишається надзвичайно актуальною і після завершення цього тижня. Матеріали виставки можна використовувати протягом усього навчального року — як на уроках, так і під час позакласної роботи або тематичних дискусій.
Форум є складовою частиною проєкту «Digital Jungle Ukraine: XR-виставка про інформаційну війну, стійкість і формування ідентичності у цифровому просторі», який реалізує команда Anotherland за підтримки Українського культурного фонду та програми Європейського Союзу «Креативна Європа». Партнерами виступають Slow Tech Institute (Чехія), Segni d’infanzia Associazione artistica e culturale (Італія) та освітній проєкт «НотаЄнота». Організаційне сприяння забезпечує Всеукраїнський молодіжний рух Let’s Do It Ukraine, а також підтримку надає Київська міська державна адміністрація.
Медіапартнером проекту виступає Всеосвіта, а підтримку у висвітленні надають такі ЗМІ, як «Освіта Нова», Mind.ua, «Ділова столиця», Oboz.ua, «Вечірній Київ» та Ua.news.
Детальні матеріали форуму можна знайти у соціальних мережах проєкту.
Щодо проведення виставки в навчальних закладах:
– 500 безкоштовних друкованих комплектів вже розіслані.
– Нові школи можуть приєднатися до Digital Jungle, якщо готові самостійно друкувати плакати або проводити виставку в онлайн-форматі.
– Цифровий контент, мобільний застосунок edAR та методичні матеріали надаються безкоштовно.
– Виставку можна організовувати як офлайн, так і в дистанційному режимі.
Для подачі заявок на проведення виставки та координації учасників створено відповідний канал, де можна отримати всі необхідні консультації.
Читайте новини про проєкт у Telegram та Sents, а також завантажуйте мобільний додаток у Apple Store та Google Play для максимальної зручності.
