Обласний освітній форум у Кропивницькому: чесна розмова про виклики та майбутнє освіти
6 червня у Кропивницькому відбувся довгоочікуваний обласний освітній форум під назвою «Освіта Кропивниччини: чесна розмова про майбутнє». Організований обласною організацією «Європейська солідарність», захід зібрав активних учасників, які відкрито ділилися своїми думками щодо сучасних проблем та викликів освітньої галузі, зокрема пов’язаних із реформою старшої школи.
Законодавчий погляд на реформу освіти
Народний депутат України, член Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Ростислав Павленко, долучившись до форуму в онлайн-форматі, наголосив на важливості врахування думки громад на місцях. Він підкреслив, що лише тісний діалог із місцевими освітянами дозволить зробити реформування шкільної системи максимально ефективним та наближеним до реалій.
Вшанування загиблих та слова підтримки
Відкриваючи захід, учасники вшанували хвилиною мовчання пам’ять захисників і захисниць України, які віддали життя за нашу свободу. Особливо зворушливою була промова Наталії Вельгун, директорки Кущівської гімназії, яка розповіла про петицію щодо присвоєння посмертно звання Героя України її брату Григорію Бобиру, військовому нашої області. Вона також згадала про інші сімейні втрати, які боляче віддзеркалюють ціну війни для родин.
Основні тези від Сергія Коваленка: стратегія та труднощі реформи
Сергій Коваленко, Заслужений працівник освіти України та голова фракції «Європейська солідарність» в обласній раді, поділився власним баченням розвитку Нової української школи (НУШ). Він відзначив:
- Правильність стратегічного курсу реформи.
- Потребу у доопрацюванні окремих моментів та відкритому обговоренні.
- Успішне впровадження змін у початковій школі через інтеграцію ігрових методик, що зробили навчання приємнішим.
Однак, на стадії середньої школи (5–9 класи) виникли виклики, серед яких:
- Надмірна кількість навчальних предметів, що ускладнює освітній процес.
- Відсутність чіткого розуміння організації навчання у старшій профільній школі (10-12 класи), запуск якої заплановано на 2027 рік.
У роботі профільної старшої школи планують задіяти 150 пілотних ліцеїв по всій Україні, зокрема 4 на Кіровоградщині. Водночас серед батьків зберігається скепсис і невпевненість через брак інформації про майбутні зміни.
Дискусії та інформаційний вакуум у соцмережах
Як зауважив Сергій Коваленко, у публічній площині та соціальних мережах дискусії навколо майбутнього НУШ часто зводяться якраз до оптимізації шкіл, а не до якісних аспектів навчання, ролі вчителя і учня чи участі батьків. Він підкреслив, що питання формату шкіл в громаді мають вирішуватися місцевими органами влади спільно з депутатським корпусом, з увагою до специфіки регіону та фінансування освітніх установ.
«Говорять про те, де буде або не буде 10, 11 і 12-й клас. Але ця тема має другорядне значення, бо саме місцева влада відповідає за умови функціонування старшої школи», — відзначив голова фракції ЄС.
Формат форуму: навчання і спільний пошук рішень
У другій частині заходу присутні брали участь у воркшопі в стилі «Всесвітнього кафе», який провела досвідчена педагогиня та керівниця школи Наталія Потєхіна. Ідея назви форуму від неї – чесна розмова про майбутнє – повністю виправдала себе, адже учасники відкрито обговорювали реальні проблеми та висловлювали свої пропозиції щодо оновлення середньої та вищої освіти.
Відвідувачі не лише дискутували, а й навчалися тому, як підвищити авторитет вчителя, зробити його міцним «капіталом» освітнього процесу. У цьому їм допомогла репутаційна менеджерка та комунікаційниця Анастасія Мусатенко.
Наукова презентація книги «Битва за мозок»
Окрім освітніх дебатів, учасники форуму мали змогу познайомитися з новою книгою «Битва за мозок». Її представляли докторка філологічних наук, завідувачка кафедри української філології і журналістики ЦНДУ імені Володимира Винниченка Ольга Кирилюк та відомий історик, краєзнавець і громадський діяч Юрій Митрофаненко. Презентація стала яскравим прикладом поєднання освіти, культури і суспільної активності.
Фото: Ігор Філіпенко.
