Як магістранти ставляться до штучного інтелекту та чат-ботів у навчанні?
Результати дослідження, проведеного Центром досліджень освітніх технологій, проливають світло на зв’язки між уявленнями студентів про ШІ, питаннями академічної чесності та використанням чат-ботів у навчанні
Дослідження з University of Phoenix: ставлення до AI та використання ChatGPT
Команда науковців з Коледжу докторантури Університету Фінікса опублікувала нове рецензоване дослідження, у якому розглядаються погляди аспірантів на чат-боти на базі штучного інтелекту, зокрема ChatGPT, у сфері вищої освіти. Стаття «Взаємозв’язок між ставленням студентів до ШІ та їхнім використанням чат-ботів» вийшла у International Journal of AI in Pedagogy, Innovation, and Learning Futures у 2026 році.
Дослідження мало кількісний характер і охоплювало 54 докторантів приватного онлайн-університету США. Метою було зрозуміти, як оцінки студентів щодо AI інструментів відображаються на частоті їхнього використання чат-ботів, а також дослідити вплив на академічну чесність і етичні міркування.
Ключові результати дослідження
- Студенти, які мають позитивне ставлення до чат-ботів, частіше використовують ChatGPT.
- Ті, хто вважає відповіді чат-ботів якіснішими, демонструють вищу активність у їхньому застосуванні.
- Існують помітні відмінності у поглядах представників різних наукових напрямів.
- Статистично значущої різниці між чоловіками та жінками щодо ставлення до ШІ не виявлено.
- Ці дані підкреслюють необхідність створення галузь-чутливих політик з етичного використання ШІ у вищій школі.
Як штучний інтелект змінює процес навчання?
«Штучний інтелект стрімко трансформує підходи студентів до досліджень, написання та засвоєння матеріалів», — зазначила Сучітра Віра, одна з провідних дослідниць та викладач Коледжу бізнесу і інформаційних технологій Університету Фінікса. Вона наголосила, що навчальним закладам варто розробити зрозумілі, адаптовані до специфіки галузей рекомендації, які підтримують етичне застосування ШІ без шкоди для академічної чесності.
Інші члени дослідницької групи також представили результати на конференції Knowledge Without Boundaries 2025 року, яка відбулася під егідою Університету Фінікса.
Деталі про дослідження
- Назва статті: «Взаємозв’язок між ставленням студентів до ШІ та використанням чат-ботів»
- Журнал: International Journal of AI in Pedagogy, Innovation, and Learning Futures, 2026(1)
- Метод дослідження: кількісне опитування
- Об’єкт дослідження: магістранти та докторанти
- Дата публікації: 16 березня 2026 року
- DOI: https://doi.org/10.5070/P8I2314143
Про наукову групу AI у University of Phoenix
Автори належать до Центру досліджень освітніх технологій Коледжу докторантури Університету Фінікса (CEITR). Вони вивчають, як новітні технології, включно із штучним інтелектом, змінюють освітні та наукові практики у цифровому просторі. До команди входять такі фахівці, як Сучітра Віра, DBA, Ентоні Беннет, DM, та Джеймс Райс, DM/IST. Разом вони працюють у Phoenix AI Research Group, що сприяє розвитку інноваційних проектів у галузі навчання, управління знаннями й інтеграції AI в різних навчальних дисциплінах.
Знайомтесь з авторами
Сучітра Віра, DBA, з 2007 року — викладачка-фахівець Університету Фінікса у Коледжі бізнесу та інформаційних технологій. Її наукові інтереси охоплюють стратегічне управління, аналітику даних і інновації у сфері AI.
Ентоні М. Беннет, DM — викладач з організаційного лідерства, HR та методів дослідження. Його дослідження зосереджені на впливі ШІ в освіті, благополуччі викладачів та управлінні в організаціях.
Джеймс Райс, DM/IST, MBA, MAPM вивчає організаційні зміни, управління знаннями і цифрову довіру споживачів. Він також наставляє докторантів у Коледжі докторантури.
Про Коледж докторантури University of Phoenix
Коледж докторантури Університету Фінікса створений для вирішення складних бізнесових і соціальних викликів сьогодення. Важливою складовою є модель Scholar, Practitioner, Leader, яка ставить студентів у центр освітнього процесу, забезпечуючи їх експертними знаннями, ресурсами і практичними інструментами для лідерства у своїй галузі та громаді. Тут науковці та студенти тісно співпрацюють з організаціями для проведення досліджень, які можна одразу застосувати на практиці.
Про University of Phoenix
Університет Фінікса вже понад 50 років допомагає дорослим здобувати освіту, підвищувати кваліфікацію та адаптуватися до швидкоплинного світу через гнучкі онлайн-програми і сучасні освітні стратегії з використанням AI. Активні студенти та випускники мають безстроковий доступ до послуг кар’єрного розвитку та підтримки. Детальніше — на phoenix.edu.
Джерело: University of Phoenix
