Вчителька з Гайворонської громади у Кіровоградській області — серед трійки найкращих у всеукраїнському конкурсі «Учитель року-2026»
Тетяна Ліснічук, педагогка Гайворонського ліцею №1, посіла почесне третє місце у всеукраїнському конкурсі «Учитель року-2026» в номінації «Початкова освіта». Цей престижний конкурс охоплював чотири ключові номінації: початкова освіта, англійська мова, громадянська освіта та математика.
У травні було оголошено переможців, а вже наприкінці жовтня Тетяна отримала подяку від голови Верховної Ради за високі досягнення. Суспільне поцікавилося, якими методами викладає пані Ліснічук, як знаходить спільну мову з дітьми та що допомогло їй досягти такого успіху.
Про власний шлях і мотивацію
Тетяні 33 роки, вона викладає у 3-Б класі, де навчаються 25 учнів. Навчання проходила у школі села Берестяги Гайворонської громади, педагогічному коледжі в Одесі та Національному педагогічному університеті імені Михайла Драгоманова в Києві, усі закінчила з відзнаками.
Саме дитинство подарувало їй мрію стати вчителем. Вона дуже поважає свою першу вчительку та маму, яка теж працювала в освітній сфері — спершу вчителем зарубіжної літератури, а зараз бібліотекаркою. Як згадує Тетяна:
«У моїй школі маму любили, за нею «хвостиком» бігали діти, і я хотіла, щоб так було і зі мною». Попри захоплення математикою, вона обрала початкову освіту, бо вірить, що робота з маленькими дітьми — це фундамент для подальшого навчання.
Насичений навчальний процес
Тетяна не тільки викладає українську мову та математику, а й інтегрований курс з літературного читання, «Я досліджую світ», фізкультуру та образотворче мистецтво. Англійська та музика залишаються в руках колег, що створює командну атмосферу в школі.
Педагогічна методика: розвиток агентності та самостійності
В основі підходу вчительки — розвиток агентності у молодших школярів. Вона переконана, що діти здатні брати відповідальність за свої дії і навчатися через власні відкриття.
«Я не даю їм готових ключів, а допомагаю знайти відповіді самостійно», — ділиться Тетяна.
У навчанні використовується програма Романа Шияна, але педагог адаптує методи залежно від ситуації — зараз вона обирає шлях підтримки автономії дитини.
Участь у конкурсі «Учитель року»: виклики та підтримка
Запрошення взяти участь у конкурсі отримала завдяки професійному досвіду — двічі пройшла сертифікацію, була активною в районних і обласних заходах. Підтримку надавали і колеги, і сім’я, що стало додатковим стимулом.
Підготовка до конкурсу поєднувалася із щоденною роботою та сертифікацією, тож було непросто, але натхнення й домашній тил допомогли долати труднощі.
Основні етапи конкурсу
За обласним рівнем пройшло шість випробувань, деякі з них відбувалися онлайн. Очні майстер-класи і відкриті уроки проводили у Кропивницькому. Всеукраїнський тур проходив у два етапи — три онлайн-випробування навесні і ще три очні змагання у травні в Ужгороді.
Під час фіналу учасники демонстрували не лише теоретичні знання, а й практичні навички, викладаючи майстер-класи та уроки для учнів.
Особливості відкритих уроків: досвід Кропивницького і Ужгорода
У Кропивницькому Тетяна вела урок математики — цей день запам’ятався складнощами: ожеледиця, повітряні тривоги та технічні проблеми із навігатором. Урок пройшов безпечно у захисному укритті.
В Ужгороді викладала курс «Я досліджую світ» у класній кімнаті, де атмосфера і ритм життя значно відрізняються від центральної України — тут немає комендантської години, а діти менш тривожні.
Як знайти спільну мову з учнями
Для Тетяни діалог із дітьми — це про увагу і взаєморозуміння. Вона вважає, що будь-який педагог може налагодити контакт, якщо слухає і реагує на потреби учнів.
Особливої уваги потребують діти з непростими життєвими обставинами, зокрема переселенці. Проте доброта, терпіння і цікавість допомагають зламати бар’єри і вселити довіру.
Ученики 3-Б вже готуються до випуску з початкової школи — для вчительки це тривожна, але і хвилююча пора, адже спільне навчання продовжиться тільки після кількох років.
Спілкування з батьками
Завдяки взаєморозумінню і підтримці сімей, педагог має змогу ефективніше працювати. Особливо важко батькам, які виховують дітей самостійно через війну, суміщаючи численні ролі.
Тетяна зазначає, що ніколи не стикалася з конфліктами з батьками, бо вони цінують її старання і піклування про дітей.
Особливості сучасних учнів
Сьогоднішні діти більш відкриті, допитливі і не бояться ставити запитання, навіть про далеке минуле чи науку. Наприклад, запитавши про тиранозаврів, діти разом з учителем шукають інформацію в інтернеті та досліджують її.
Втім, гаджети — це і помічник, і виклик одночасно. У школі діє правило, що телефони під час уроків у беззвучному режимі, а під час перерв діти можуть грати наживо.
Інтерактивність та наочність у навчанні
Інтерактивна дошка відкриває можливості створення навчальних ігор, вебквестів і віртуальних подорожей. Особливо корисними виявляються активності програми СЕН «Зерна», які розвивають не лише знання, а й соціально-емоційні вміння.
Крім цифрових технологій, Тетяна активно використовує прості експерименти. Наприклад, дослід з фарбованою водою і листям капусти допомагає дітям краще зрозуміти властивості води і її роль у житті рослин і тварин.
Емоційні виклики конкурсу і професії
Наприкінці конкурсу «Учитель року» Ліснічук зізнається, що відчувала сильне вигоряння через поєднання конкурсу та сертифікації. Втім, підтримка родини та впорядкування пріоритетів допомогли подолати складності.
Вона вважає, що справжнє відновлення і заряд енергії отримує, заходячи в клас та бачачи зацікавлених учнів, які очікують нових знань і відкриттів.
Важливість визнання і нагороди
Нагорода у всеукраїнському конкурсі стала справжнім сюрпризом, особливо для людини з маленького міста. Окрім визнання, ця перемога надихнула дітей працювати старанніше та переконатися, що знання відкривають нові можливості.
Учні брали активну участь у підготовці до конкурсу, що підсилювало їхню мотивацію і віру у власні сили.
Зміни у класі: ремонт і сучасне обладнання
Завдяки підтримці міської ради та спонсорів, у класі Тетяни провели капітальний ремонт. Міський голова обіцяв упорядкувати кімнату на найвищому рівні, якщо вчителька переможе на всеукраїнському рівні.
Зараз затримки з доставкою меблів пов’язані з війною та порушеннями на складах, але очікується нова інтерактивна панель і сучасне обладнання, що зробить простір більш комфортним і сприятливим для навчання.
Робота вчителя в умовах війни
У Гайвороні багато відданих своїй справі педагогів. Цьогоріч троє проходили сертифікацію саме в цій школі, підтверджуючи високий рівень фаховості. Тетяна зазначає, що праця вчителів, особливо в складних умовах війни, заслуговує на найвищу повагу і підтримку.
