Спеціалізована школа, виклики Нової української школи та «Битва за розум»: головні теми обласного освітнього форуму. ФОТО

Відверта розмова про освіту у Кропивницькому: як змінюється школа та що стоїть на заваді

У Кропивницькому відбувся масштабний освітній форум «Освіта Кропивниччини: чесна розмова про майбутнє», який об’єднав педагогів та експертів регіону. Зустріч ініційована Європейською солідарністю Кіровоградщини, покликана розкрити проблеми та перспективи модернізації освіти.

Поглиблену інформацію та ключові моменти заходу надала кореспондентка видання «Без купюр».

Погляд з Верховної Ради та хвилина пам’яті

До обговорення долучився народний депутат України, член комітету ВР Ростислав Павленко, який наголосив на важливості врахування реального стану справ у громадах при розробці освітніх законів. За його словами, законодавці мають бути відкритими до голосу з регіонів.

Зустріч розпочалася з урочистої хвилини мовчання на честь загиблих Захисників і Захисниць України. Особливим та емоційним був виступ директорки Кропивницької Кущівської гімназії Наталії Вельгун, яка звернулася з проханням підтримати петицію про посмертне присвоєння звання Героя України її братові Григорію Бобиру. Вона поділилась особистими болючими переживаннями, зазначивши, що її родина заплатила надто високу ціну за свободу: племінниця загинула на фронті, а син отримав тяжке поранення.

Реформа “Нова українська школа”: шлях між досягненнями та викликами

Сергій Коваленко, голова фракції «Європейська солідарність» в обласній раді та Заслужений працівник освіти, детально розповів про ключові етапи реформи НУШ.

Серед позитивних моментів він відзначив перехід до європейських стандартів, позбавлення від радянських та російських підходів, таких як традиційна 11-річна школа. Завдяки інтерактивним методикам, початкова школа демонструє реальні успіхи.

Водночас прозвучали сумніви щодо перевантаження учнів 5-9 класів великою кількістю предметів, що може ускладнювати навчальний процес. Одним із найважливіших і одночасно найскладніших етапів є запуск трирічної профільної школи (10-12 класи) вже з 2027 року. На Кіровоградщині обрано 4 ліцеї-пілоти із загальноукраїнських 150.

«У соцмережах та суспільстві обговорюють переважно оптимізацію мережі шкіл та їх закриття в межах реформи старшої школи, забуваючи про якість знань і підтримку вчителя. Багато хто не має достовірної інформації, тому з’являється скепсис щодо додаткового року навчання. Насправді ж питання мережі – це справа місцевої влади, а основне – це зміст і організація освіти», – зауважив Коваленко.

Репутація педагога та «Битва за мозок»

У практичній частині форуму освітяни працювали за форматом «Всесвітнього кафе», організованим досвідченою викладачкою та управлінчинею Наталією Потєхіною, яка також є авторкою концепції та назви заходу. Вона підкреслила нестачу справжніх дискусій про реальні виклики в освіті, попри численні розмови на цю тему.

Для підсилення професійних навичок вчителів комунікаційниця й менеджерка з репутації Анастасія Мусатенко провела тренінг, де поділилася лайфхаками, як перетворити авторитет наставника на потужний особистий капітал.

Кульмінацією стала просвітницька частина — виступи доктора історичних наук Юрія Митрофаненка та докторки філологічних наук Ольги Кирилюк, завідувачки кафедри української філології та журналістики ЦДУ ім. В. Винниченка. Вони презентували книгу «Битва за мозок. Як вистояти й перемогти в інформаційній війні», яка вже визнана важливим надбанням і принесла Ользі Кирилюк обласну літературну премію імені Євгена Маланюка в категорії «Літературознавство та публіцистика».

Освітній діалог у Кропивницькому довів, наскільки критично важливо чути різні голоси та відкрито обговорювати труднощі, що стоять на шляху вдосконалення системи освіти. Подія створила дружнє середовище, де кожен міг не лише висловитися, а й знайти підтримку та натхнення для подальшої роботи.

Політична реклама