Львівський національний університет імені Івана Франка залишився одним із найбільш популярних закладів вищої освіти серед абітурієнтів, котрі віддають перевагу таким спеціальностям, як філологія, економіка, право та менеджмент. Вступна кампанія 2026 року вже наближається: основний період реєстрації на Національний мультипредметний тест (НМТ) завершено 2 квітня, а додаткові реєстраційні терміни триватимуть з 11 до 16 травня. Соціальні мережі, зокрема TikTok та Treds, активно обговорюють теми підготовки до тестів, діляться порадами та розкривають нюанси роботи з репетиторами.
Згідно з даними Єдиної державної електронної бази з питань освіти, у минулому році трійку лідерів за кількістю заявок очолив Львівський національний університет імені Івана Франка (44 233 заявки), далі йдуть Національний університет «Львівська політехніка» (42 202 заявки) та Київський національний університет імені Тараса Шевченка (34 181 заявка). При цьому умови вступу дещо змінюються щороку.
У розлозі інтерв’ю для "Главкому" ректор Львівського національного університету імені Івана Франка, Роман Гладишевський, розповів про особливості майбутньої вступної кампанії, рівень готовності абітурієнтів та здатність державного університету конкурувати з приватними освітніми закладами.
Зростання кількості вступників з інших регіонів
Результати минулорічної вступної кампанії показали, що Львів за кількістю студентів випередив Київ. За словами ректора, у 2025 році понад 48% першокурсників – це молодь із регіонів поза межами Львівської області, тоді як у 2021 році ця частка була помітно меншою. Найбільшу кількість студентів із інших регіонів формують вступники, окрім західної України, із прифронтових зон, таких як Дніпропетровська та Полтавська області, а також Київ і Київська область.
У період війни така тенденція стала особливо важливою: абітурієнти розглядають університет як потужний освітній центр, а Львів вважається відносно безпечним містом. Однак керівництво вишу підкреслює, що повної безпеки сьогодні ніде немає, але університет суворо дотримується заходів безпеки — обладнано укриття та розроблені чіткі алгоритми поведінки під час повітряних тривог.
Іноземні студенти та викладачі
На сьогодні в університеті навчається 130 іноземних громадян з 21 країни. Пандемія коронавірусу та початок повномасштабної війни вплинули на зменшення кількості іноземних студентів. Найпопулярнішими серед них залишаються такі напрямки:
- Геологічний і географічний факультети (спеціальність «Науки про Землю»)
- Економічний факультет («Маркетинг», «Менеджмент», «Економіка»)
- Факультет міжнародних відносин («Міжнародне право», «Міжнародні економічні відносини»)
Водночас до Львівського університету запрошують іноземних викладачів із Австрії, Іспанії, Китаю, Німеччини, Польщі, Словенії, США та Швеції. Вони працюють як у дистанційному форматі, так і в офлайн-режимі, залежно від потреб освітньої програми.
Популярні спеціальності та конкуренція
Минулого року в топ-5 за популярністю серед бакалаврів увійшли: філологія, економіка та міжнародні економічні відносини, менеджмент, право і психологія. Рівень конкуренції на цих спеціальностях був досить високим, але різнився залежно від кількості заяв та обсягу ліцензійних місць. На 2026 рік очікують збереження інтересу до цих напрямів, проте університет рекомендує звертати увагу й на інші галузі знань, адже сучасний світ потребує фахівців різних профілів.
Особливості вступної кампанії 2026 року
Вступна кампанія 2026 року не передбачає радикальних змін, проте деякі новації все ж запроваджено:
- Встановлено ліміт подання заяв — не більше 10 заяв до різних вишів, з них не більше 5 на бюджет.
- Пріоритетність заяв застосовується не лише під час вступу на бакалаврат, а й на магістратуру, включно з контрактною формою навчання.
- На творчих спеціальностях збільшено вагу творчого конкурсу до 0,7 у загальному конкурсному балі (замість 0,6 минулого року), що дає змогу повніше оцінити фахові здібності вступника.
- Результати національних випускних іспитів країн Європи можуть замінювати НМТ для громадян України.
- Спрощено процедурні моменти: мотиваційні листи стали необов’язковими, натомість з’явиться відеофіксація співбесід і творчих конкурсів.
- Розширено перелік спеціальностей для єдиного фахового вступного випробування (ЄФВВ) на магістратуру, зокрема це стосується спеціальності «екологія». Рекомендації щодо зарахування в магістратуру тепер надаються за логікою, подібною до бакалаврату.
- Результати ЄФВВ мають дворічний термін дії — абітурієнти можуть вступати на магістратуру за результатами 2025-го або 2026 року.
Для вступу до аспірантури встановлено мінімальний поріг у 300 балів за сумою тесту загальної навчальної компетентності та іспиту з іноземної мови.
Переведення студентів і умови навчання
Переведення зі спеціальності на спеціальність є індивідуальним процесом і не відображає загальної тенденції. Університет підтримує студентів на їхньому шляху самовизначення.
Фінансовий аспект університету
Війна суттєво вплинула на фінансову модель закладів вищої освіти. У 2022 році бюджет Львівського університету скоротився приблизно на 3%. Система вищої освіти поступово переходить до конкурентної моделі, у якій зростає значення грантової підтримки, а фінансування дедалі більше прив’язується до результатів діяльності університетів за зменшення обсягів державного замовлення.
Порівняно з 2021 роком, частка державного фінансування у 2025 році знизилася з 59% до 51%, а власні надходження університету зросли з близько 41% до майже 50%. Університет все більше покладається на доходи від освітніх послуг, міжнародних проєктів, наукової роботи та партнерських програм.
Вартість навчання і умови проживання
-
Найдорожчими спеціальностями на контрактній основі у 2025/2026 навчальному році є:
- інженерія програмного забезпечення,
- кібербезпека і захист інформації,
- комп’ютерні науки,
- міжнародні відносини,
- філологія з акцентом на англійську і другу іноземну мову,
- право.
Вартість навчання на цих напрямках становить близько 66 тисяч гривень на рік.
- Менш вартісні спеціальності – до 40 тисяч гривень на рік – представлені на біологічному, геологічному, фізичному, хімічному факультетах та окремих напрямах інших факультетів. Це обумовлено як попитом, так і особливостями фінансування.
Університет розширює можливості підтримки студентів через грантові програми та стипендії, допомагаючи здобути освіту незалежно від фінансового становища.
У гуртожитках наразі проживає близько 5 тисяч студентів (загалом на очній формі навчаються 18 281 бакалавр та магістр). Щороку здійснюються планові ремонти та оновлення інфраструктури. Зокрема, завершено капітальні ремонти гуртожитків на вул. Медової Печери, що суттєво підвищило комфорт проживання. Паралельно триває будівництво нового гуртожитку з сучасними стандартами та адаптацією для маломобільних осіб. У деяких гуртожитках встановлено сонячні панелі й системи очистки води. Загальний підхід у цій сфері полягає у поступовій, системній модернізації, що вимагає часу й значних інвестицій.
Вибори ректора і кадрові питання
І тур виборів ректора відбувся 22 квітня 2025 року, а ІІ тур – 29 квітня. У ньому взяли участь 83,2% виборців. До другого туру пройшли Роман Гладишевський (доктор хімічних наук, професор, академік НАН України) та Віталій Кухарський (кандидат фізико-математичних наук, проректор). Переможцем став Гладишевський із 58,96% голосів.
В університеті немає системної нестачі кадрів, проте постійно ведеться робота над розвитком викладацького складу й залученням молодих фахівців.
Використання штучного інтелекту і академічна доброчесність
Штучний інтелект сьогодні сприймають як інструмент, що може бути використаний як на користь, так і на шкоду, залежно від його застосування. Університет впроваджує його для підтримки навчального й наукового процесу — структурування матеріалів, пошуку інформації, інтеграції нових форматів занять.
Для боротьби з плагіатом і забезпечення академічної доброчесності запроваджено комплекс заходів: кваліфікаційні роботи проходять перевірку на текстові збіги, але головним є сама організація освітнього процесу, що спонукає студентів до аналітики, інтерпретації, висловлення власного критичного мислення. Університет підкреслює, що жоден алгоритм не може замінити інтелектуальну працю людини.
Формат навчання і дистанційні технології
Університет віддає перевагу очній формі навчання, оскільки вона забезпечує живе спілкування, дискусії й повноцінне інтелектуальне середовище. Взимку 2025 року значні вимкнення електропостачання припали на період канікул (з початку січня до 9 лютого), що унеможливило організацію навчання в той період.
Проте за час пандемії в університеті відпрацьовано ефективні інструменти дистанційного навчання, включаючи електронні курси та інноваційні платформи.
Аспірантура і мобілізація
Не спостерігається масового використання аспірантури як способу уникнення мобілізації. Вимоги до вступу та навчання в аспірантурі залишаються високими. Порівняно з 2021 роком, кількість аспірантів зросла незначно — близько 30 осіб. Загалом в університеті навчаються 970 аспірантів.
Зміна вікової структури студентів
Кількість чоловіків старших за 25 років, які вступають на бакалаврат, коливається в межах 16–33 осіб за останні п’ять років, а на магістратуру — до 124 осіб. У 2025 році до бакалаврату зарахували 16 таких студентів, що менше, ніж у 2021 році (28 осіб). Місце для переосмислення ролі освіти в житті дорослих людей залишається відкритим, адже професійний шлях часто формується протягом усього життя.
Конкуренція з приватними університетами
Львівський університет розглядає конкуренцію як стимул для розвитку вищої освіти, але підкреслює свою унікальність як класичного університету з широкою академічною місією, де освіта — це не просто ринкова послуга, а формування глибоких знань та цілісного розвитку особистості.
Рівень викладання у приватних університетах є різним, як і у державних, при цьому приватні виші часто пропонують інноваційні програми. У свою чергу класичний університет забезпечує фундаментальну підготовку і можливість міждисциплінарної інтеграції.
Академічні відпустки і виїзд закордон
Використання академічних відпусток із метою виїзду за кордон не набуло масового характеру.
Поради першокурсникам
Ректор радить студентам усвідомлювати, що навчання в університеті — це не лише професійна підготовка, а й формування особистості із розвитком критичного мислення, умінням працювати в команді, ставити питання та шукати на них відповіді. Важливо якомога ширше використовувати всі можливості університетського життя — слухати, читати, дискутувати, знаходити однодумців і відкривати для себе нові горизонти, не боячись змінюватися.
Фото: пресслужба Львівського національного університету імені Івана Франка
