Молоді таланти відкривають майбутнє з AI: перший випуск ChatGPT Futures Class 2026
OpenAI оголосила про створення першого складу ChatGPT Futures Class 2026, до якого увійшли 26 молодих людей і команд. Їх об’єднує одне – активне використання штучного інтелекту в різних сферах: освіті, науці, охороні здоров’я, кліматі, дослідженнях та публічних послугах.
Підтримка талантів: гранти і новітні технології
Кожен із обраних отримає грант у розмірі $10 000, а також доступ до передових моделей OpenAI для подальшого розвитку своїх проєктів. Спеціальна зустріч, організована OpenAI, надала можливість учасникам ставити питання, обмінюватися ідеями й налагоджувати контакти. Оголошення було поширене через офіційні сторінки ChatGPT for Education та OpenAI у LinkedIn.
Програма спрямована на студентів і недавніх випускників, котрі навчалися в перший академічний рік з повним доступом до ChatGPT. OpenAI відзначає, що ця група є прикладом того, як молодь не лише застосовує AI для навчання, а ще й створює інноваційні продукти, просуває наукові дослідження, розробляє новаторські інструменти і підтримує суспільства.
Як на сторінці ChatGPT for Education написано у LinkedIn: «Якщо вас цікавить роль штучного інтелекту в освіті, інноваціях і креативі, саме ці студенти показують приклад». І додають: «Вони вже творять те майбутнє, у якому ми всі житимемо».
Як саме студенти використовують AI у різних напрямках?
ChatGPT Futures Class 2026 поділено на три категорії: творці, дослідники і захисники прав. Серед обраних проектів – різноманітні ініціативи, такі як:
- роботи для виконання космічних завдань;
- системи пошуку вцілілих після катастроф;
- AI у хімії й персоналізоване підбору стипендій;
- збереження мов і запобігання шахрайству;
- навчальні аудіопроєкти для людей з вадами зору;
- консультування студентів щодо вступу до вишів.
Декілька найбільш яскравих прикладів:
- Мішель Лоусон (20 років) створила громадську організацію з понад 12 000 учасників, що популяризує відео з поясненнями ком’ютерних наук.
- Шраман Кар (19 років) забезпечує доступ до освіти, створюючи навчальні відео багатьма мовами.
- Крістал Янг (18 років) розробляє аудіоігри для 200 000 сліпих і слабозорих учнів.
Також Фатіма Гусейн та Клоті Г’юз допомагають студентам знаходити персоналізовані стипендії, а Сенан Хаваджа та Саїд Наїм створюють AI-консультанта для абітурієнтів у 190 країнах світу.
Наукові проєкти в галузях здоров’я, космосу та хімії
Молоді дослідники також активно впроваджують AI у складні наукові задачі:
- Айюш Нурі (23 роки) працює над діагностикою та лікуванням неврологічних захворювань;
- Рішаб Джейн (21 рік) займається створенням нових ліків та покращенням охорони здоров’я;
- Сейон Чітрананда (23 роки) розробляє один із найбільш поширених моделей AI у галузі хімії;
- Маттео Паз (19 років) проводить картографування понад 1,5 млн раніше невідомих об’єктів у космосі;
- Нолан Коблішке (25 років) зробив мільйони знімків галактик доступними для пошуку за допомогою AI.
Серед інших стартапів – граф знань для досліджень матеріалів у вловлюванні вуглецю, AI-знайомства, що дають 70% успішних перших побачень, та інноваційні інструменти для виявлення постраждалих під завалами після стихійних лих.
Інвестиції у майбутнє молодих фахівців AI
Цей перший випуск дає змогу OpenAI створити програму, яка напряму пов’язана з реальним використанням ChatGPT студентами поза стандартними освітніми завданнями. Гранти й доступ до передових AI-моделей надають унікальний шанс реалізувати інноваційні ідеї саме в період, коли університети, роботодавці й законодавці лише формують правила гри щодо застосування штучного інтелекту в навчанні, перевірці знань, дослідженнях і кар’єрному становленні.
У OpenAI називають цю молодь «наступним поколінням лідерів AI», а найкращий спосіб зрозуміти, куди рухається штучний інтелект – це подивитись, як його використовує саме молоде покоління вже сьогодні.
Серед ключових освітніх проєктів – мультимовні навчальні відео, ігри для студентів з вадами зору, сервіс для підбору стипендій і AI-консультант для вступу до вишів. Наступний крок покаже, чи стануть ці проєкти справжніми інструментами, некомерційними організаціями, науковими програмами чи навіть компаніями зі значним впливом.
