Вірджинія-Біч відкриває нові горизонти: Школи отримали безпечний доступ до ChatGPT
Впровадження інновацій у навчальний процес
Найбільша міська шкільна система Вірджинії підписала унікальний контракт із розробником одного з найпопулярніших світових штучних інтелектів – ChatGPT від OpenAI. За цією угодою співробітники шкіл Вірджинії-Біч отримають доступ до спеціально адаптованої версії мовної моделі, створеної з урахуванням підвищених стандартів безпеки.
Ця версія призначена виключно для використання працівниками школи, а не учнями. Головний інформаційний директор шкільного округу Девід Дін повідомив, що програма буде безкоштовною для шкіл до червня 2028 року.
Безпека та контроль – перш за все
За словами Діна, це нововведення дозволило створити захищене середовище для роботи з ChatGPT, де можна впровадити необхідні адміністративні обмеження. Завдяки цьому співробітники зможуть користуватися інструментом відповідально і лише для офіційних цілей.
Шкільні керівники звернулися до OpenAI з проханням розробити зі зручний інтерфейс для педагогів, що відповідатиме всім вимогам контролю і дотримання внутрішніх стандартів. Він майже не відрізнятиметься від звичайної версії для користувачів.
Партнерства з іншими округами країни
Вірджинія-Біч тепер входить до списку понад 50 шкільних округів у Сполучених Штатах, які співпрацюють з OpenAI. Серед них – такі великі міста, як Х’юстон, Балтимор і Бойсе, штат Айдахо.
OpenAI розповідає, що програмне забезпечення має безліч корисних функцій для освітян:
- створення довідкових матеріалів для уроків;
- перетворення розлогих планів занять у компактні курси;
- автоматизація складного планування розкладу.
Як школи ставляться до штучного інтелекту?
Ліа Белскі, віцепрезидентка з освіти в OpenAI, підкреслює: «Чим потужнішим стає штучний інтелект, тим важливіше, щоб педагоги розуміли цю технологію і могли допомогти новому поколінню опанувати її».
Учнів старшої школи в Вірджинії-Біч допускають до обмеженого і контрольованого використання AI. На їх онлайн-ресурсах з цифрової грамотності наголошується, що всі випадки застосування штучного інтелекту повинні бути задекларовані студентами для подальшого перегляду вчителями.
Обговорення розширення доступу
Цього року члени шкільної ради висловили занепокоєння щодо можливого розширення застосування ChatGPT на учнів середніх класів. Вони запросили додаткову інформацію, перш ніж розглянути таку ініціативу.
Різноманіття інструментів у школах
Окрім ChatGPT, в навчальному окрузі вже використовують чатбот Gemini від Google, який конкурує з OpenAI.
За словами Діна, зв’язувати дві системи в єдину лінію не варто – кожен ІІ-модель має власні переваги та підходить для різних завдань.
Підготовка вчителів до роботи з AI
Шкільний округ Вірджинії-Біч організовуватиме навчальні сесії для своїх працівників з метою ознайомлення з можливостями і обмеженнями штучного інтелекту в освіті.
Ці зустрічі допоможуть педагогам краще розуміти слабкі сторони AI і ефективно його використовувати. Важливо, що участь у них наразі є добровільною.
Питання безпеки та виклики
Нещодавно OpenAI потрапила в центр уваги через судові позови, де звинувачуються чатботи у формуванні у підлітків шкідливих залежностей та пропозиції методів самопошкодження. У відповідь компанія поступово посилює захисні заходи, хоча деякі аспекти, як-от емоційні зв’язки користувачів з ботом, залишаються менш контрольованими.
Приклади інших округів, що рухаються в напрямку AI
Інші регіональні школи також не сидять на місці:
- Освітній округ Норфолка планує активно впроваджувати AI для роботи у класах уже цього навчального року.
- У Гемптоні тривають тривалі обговорення нової політики щодо використання штучного інтелекту.
Погляд у майбутнє освіти з AI
За словами Ліа Белскі, важливо надати викладачам не лише інструменти, а й довіру та навички самостійно вирішувати, коли і як AI може допомогти навчанню, зберігаючи при цьому ключову роль людських взаємин і професійного судження.
З огляду на те, що технологія стрімко розвивається і не залишить освітній простір, підготовка молоді до відповідального й ефективного використання штучного інтелекту є неминучим кроком.
