Гришина пояснила, чому НМТ 2027 планують зменшити до трьох предметів

Written By: author avatar Олена Мазко

11 Червня, 2026

Скрутне випробування: Чому НМТ-2027 ламає стереотипи вступу

Що кажуть експерти: “Найскладніша перевірка можливостей”

Від початку НМТ був тимчасовим замінником ЗНО, але з часом іспит усе більше ускладнюється. Експертка освітньої галузі Гришина зазначає, що нинішня форма тестування – найжорсткіша за всю історію незалежної України.

За її словами, міністерство пропонує проводити всі чотири предмети упродовж одного дня. І хоча це створює неабиякі труднощі для дітей, вони наполягають на такому сценарії через складність реалізації інших варіантів.

Депутатка акцентує, що цей формат завдає надмірного фізичного і психологічного навантаження на школярів, які й так перебувають у стресовому стані через ситуацію в країні.

Альтернативний шлях: що пропонують депутати?

Ініціатива групи народних депутатів полягає у зменшенні кількості обов’язкових предметів для НМТ наступного року. Зокрема, планують вилучити математику із переліку тестувань.

Основні цілі такого рішення:

  • Зменшити теоретичне навантаження на учнів;
  • Зробити вступну кампанію більш гуманною з урахуванням умов воєнного часу;
  • Забезпечити більш реалістичну адаптацію системи освіти до нинішніх викликів.

Цей альтернативний законопроєкт уже підтримали близько 50 народних обранців, які наголошують, що реалії сьогодення вимагають гнучких і практичних рішень.

Дискусія серед владних структур

У той же час, Міністр освіти Оксен Лісовий, прем’єр-міністерка Юлія Свириденко, а також керівники Українського центру оцінювання якості освіти і освітній омбудсмен Надія Лещик наполягають на збереженні математики як обов’язкового предмета. Вони вважають, що незалежно від складних обставин, математика має залишатися ключовою складовою іспиту.

Інцидент в Одесі: Критика організації НМТ

Нещодавній НМТ в Одесі викликав суспільний резонанс через не надто якісну організацію екзамену. Внаслідок тривоги тестування тривало понад 13 годин, що стало надзвичайним випробуванням для абітурієнтів.

Крім того, тимчасовий центр здавався погано підготовленим до умов воєнного часу. Дітям не гарантували базових потреб — доступу до води і харчування, а зв’язок з рідними був обмежений.

Тривале перебування в укритті призвело до фізичного та морального виснаження, через що багато тестованих не змогли зосередитися на останніх завданнях. Через це виникає питання щодо справедливості оцінювання результатів.

Учасникам запропонували пройти тест повторно під час додаткової сесії, але немає певності, що такі надзвичайні ситуації не повторяться знову.

Категорії Без категорії

різне